W środę, 26 stycznia 2011r., uczniowie wszystkich klas bawili się na szkolnej zabawie karnawałowej. Dla podtrzymania tego radosnego nastroju świetlica szkolna zaproponowała swoim podopiecznym udział w zabawnych konkurencjach, której zwycięzcy zostaną ogłoszeni Królem i Królową Karnawału. Dzieci chętnie włączyły się do wspólnej zabawy.

 Uczniowie dobrani w pary rozpoczęli pierwszą konkurencję, w której jedno dziecko  z zasłoniętymi oczami, pod dyktando partnera, rysowało misia. Ogólną wesołość wzbudził moment końcowy konkurencji, kiedy porównywano swoje ,,dzieła”, zwłaszcza, gdy należało odnaleźć części ciała dziwnym trafem rozmieszczone tam ,gdzie być nie powinny.

W drugiej konkurencji dzieci na chwilkę zamieniły się w kotki i na czas piły mleczko ze spodków. Nie wolno było pomagać sobie rączkami, dotykać spodka czy przechylać go brodą. Języczki pracowały aż miło. Pani logopeda pewnie ucieszyłaby się z takiego ćwiczenia.

Następnie pary tańczyły przy muzyce, przytrzymując głowami baloniki. Należało utrzymać w ten sposób balonik jak najdłużej. W  tej konkurencji zdecydowanie najlepiej poradzili sobie Michał Szerszeniów i Kuba Kaczmarek oraz Jacek Bernaś i Kamila Duda. Dzieci czekała kolejna niespodzianka, ponieważ w tych balonikach, o czym wcześniej nie wiedziały, ukryte były karteczki z zagadkami. Ostatnia konkurencja polegała na tym, że należało przebić szpilką balonik, odczytać zagadkę i udzielić poprawnej odpowiedzi. Dzieci świetnie sobie poradziły. Wykazały się znajomością świata przyrody.

Po podliczeniu punktów okazało się, że mamy dwóch Królów Karnawału. Zwycięzcami zostali Kuba Kaczmarek (klasa I) i Michał Szerszeniów (klasa III).

Zwycięska para została uwieczniona na pamiątkowym zdjęciu.

Czas przedświąteczny w świetlicy szkolnej wypełniony jest przygotowywaniem różnorakich ozdób choinkowych. Dzieci z zapałem oddają się temu zajęciu, stąd poszukujemy wciąż nowych pomysłów. Z ciekawą propozycją przyszła do nas nasza pani psycholog p. Kasia Owczarek. Zainteresowała uczniów możliwością samodzielnego wykonania ozdób z gipsu. Każde chętne dziecko mogło czynnie uczestniczyć w procesie tworzenia ozdób gipsowych począwszy od przygotowania masy, wypełnienia nią właściwej formy, oczekiwania na moment, kiedy można wyjąć odlew z formy. Każda taka ozdoba musiała schnąć do następnego dnia, kiedy to dzieci z zapałem kolorowały swoje choineczki, aniołki, dzwonki i bałwanki farbami. Ozdoby wykonane dziecięcą ręką z dziecięcym zapałem są najmilszym prezentem dla najbliższych.

Świetlica szkolna, miejsce nie zawsze doceniane, a jakże potrzebne w szkole. Tu przebywają uczniowie po skończonych lekcjach, oczekując na rodziców bądź autobus, który zawiezie je do domu. Dzieci ze świetlicy stanowią specyficzną, bo zróżnicowaną pod względem wieku grupę: od siedmiolatków do uczniów klasy VI. Tu zawiązują się nowe znajomości, nowe przyjaźnie. Świetlica jest miejscem odpoczynku, relaksu po zakończonych lekcjach, ale i zabawy. Zabawa ma kluczowe znaczenie w rozwoju dzieci. W zabawie można podawać  wiedzę w sposób, który nie nuży, a wyzwala aktywność poznawczą dzieci. Zabawa uczy współpracy, przestrzegania zasad, zacieśnia więzi rówieśnicze. Jest najbliższa naturze dzieci i dlatego posługujemy się nią jako efektywną formą nauczania i uspołeczniania. Zabawie towarzyszy aktywność plastyczna. Dzieci potrafią tworzyć, są kreatywne z natury, bez ograniczających schematów myślowych, otwarte na różnorakie bodźce.

Program realizowany w świetlicy szkolnej został ujęty w miesięczne bloki tematyczne:

1.Wrzesień: W jak Witamy. Miesiąc wrzesień to czas poświęcony na integrowanie grupy świetlicowej, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z klasy I. W tym miesiącu przewidziano uroczystość pasowania uczniów klasy I na Świetliki.

2. Październik: P jak Planety. Poszukujemy informacji   o Ziemi  i Słońcu, poznajemy układ planetarny, próbujemy odpowiedzieć na pytanie, czy istnieje UFO?

3. Listopad: L jak Latanie. Śledzimy rozwój myśli technicznej jako odpowiedzi na odwieczne pragnienie człowieka wzniesienia się w przestworza.

4. Grudzień: G jak Gwiazdy. Poznajemy wieloznaczność słowa ,,gwiazda”: gwiazdy na niebie, gwiazdy w telewizji, Gwiazda Betlejemska.

5. Styczeń: S jak Sanie. Zachwycają nas baśniowe sanie Św. Mikołaja i Królowej z Narnii. Zastanawiamy się nad tym, jak bezpiecznie korzystać z naszych sanek w czasie zimowych zabaw.

6. Luty:  L jak Lód. Czy tylko naturalny lód jest zimny? A może człowiek też bywa zimny jak lód? A jeśli tak, to dlaczego?

7. Marzec: M jak Mieszanie. Z połączenia różnych składników powstają ciekawe i niejednokrotnie smaczne rzeczy, na przykład pyszna zupa, słodkie ciasteczka. My też postaramy się stworzyć coś nowego i oryginalnego, będziemy łączyć i mieszać.

8. Kwiecień: K jak Kwiaty. Kogo nie zachwycają kwiaty? Jak to się dzieje, że wyrastają z ziemi i rozkwitają zachwycając kształtami i kolorami? Będziemy obserwować ten niezwykły proces. Sami też wyczarujemy barwne bukiety.

9. Maj: M jak Motyle. Motyle- delikatne, ulotne, kolorowe. Wyczarujemy je i ozdobimy nimi naszą świetlicę. My też kiedyś rozkwitniemy jak motyle.

10. Czerwiec: Cz jak Czas. Nieubłagany, płynący wciąż do przodu, nie do zatrzymania. Kończy się kolejny rok szkolny, zbliżają się wakacje. Znowu wrócimy tu starsi.

Dnia 28 września 2010r. w świetlicy szkolnej miała miejsce uroczystość przyjęcia do grona Świetlików = dzieci z klasy I. Na uroczystość została zaproszona p. dyrektor Alicja Błochowicz i wychowawczyni klasy I p. Bernadetta Toczek-Kaczmarek. Uczestników uroczystości powitali  wierszem uczniowie  klasy III Ola Czop i Kacper Fiałka.

Kandydaci na Świetliki musieli zdać egzamin ze znajomości regulaminu świetlicy, odpowiedzieć na losowo wybrane pytania z zakresu wiedzy o otaczającym środowisku oraz przejść trzy próby: próbę smaku, próbę dotyku i próbę Kopciuszka.

Z zawiązanymi oczami dzieci musiały rozpoznać po smaku podany do spróbowania owoc. Następnie na podstawie samego dotyku musiały rozpoznać podany przedmiot. Wreszcie wcielając się w rolę baśniowego Kopciuszka oddzielić musiały ziarenka zboża od ziaren grochu. Staranność i trafność w wykonywaniu zadań oceniało jury w składzie: pani dyrektor A. Błochowicz, pani B.Toczek-Kaczmarek oraz pani I. Iwan. Dzieci pomyślnie przeszły wszystkie próby i mogły przystąpić do ślubowania. Na pamiątkę wydarzenia każdy Świetlik otrzymał dyplom, czapeczkę i drobne upominki.

Miłosława Drożdżyńska

Ostatnia aktualizacja:

2011-01-27 21:01