Plan pracy świetlicy

Opracowała: mgr Bernadeta Toczek – Kaczmarek

PLAN ZAJĘĆ ŚWIETLICY

na semestr I

rok szkolny 2005/2006

Szkoła Podstawowa Nr 4 w Międzyrzeczu

Lp/ Data	Temat kompleksowy	Cel opiekuńczo wychowawczy	Zajęcia czytelnicze	Zajęcia plastyczno techniczne	Zajęcia muzyczno - ruchowe	Zajęcia komputerowe Gry dydaktyczne	Gry i zabawy	Imprezy	Uwagi
Wrzesień I 01.09 - 10.09	Nasze sprawy świetlicowe Tworzymy grupę świetlicową	Wszyscy jesteśmy współgospodarzami świetlicy. Nawiązanie, zacieśnienie kontaktów z dziećmi	Czytanie wiersza W. Chotomskiej „Do widzenia wakacje”	Wspomnienia z wakacji. Moja najciekawsza przygoda wakacyjna.	Zabawy integracyjne przy muzyce, poznanie imion – zabawa w dotyk.	Nauka nowych gier, które są w świetlicy.	Za pomocą piłeczki poznajemy siebie nawzajem. Zabawa – reagowanie na ruch ręki.
II 13.09-17.09	Bezpieczna droga	Bezpieczne zachowanie na drodze. Przypomnienie zasad ruchu drogowego. Przeprowadzenie konkursu.	Pogadanka na temat zachowania się w różnych sytuacjach	Malowanie farbami plakatu „Moja bezpieczna droga do szkoły”.	Słuchanie piosenek z płyty „Stary niedźwiedź”. Zabawy integracyjne.	Zabawy ruchowe na powietrzu „Policjant”-propozycje dzieci.
III 20.09–24.09	Chcemy żyć w czystym środowisku	Kształtowanie nawyków dbania o porządek. Poznanie skutków zanieczyszczeń ekologicznych. Pomoc dzieciom w odrabianiu lekcji.	Próby układania wierszy o tematyce EKO Wiersz Cz. Janczarskiego pt. „Drzewa”. Nauka wiersza na pamięć.	Plakat „Nasza ziemia” – technika dowolna.	Układanie rymowanek: do „szanuj zieleń”, „nie depcz trawników”	Zabawy ruchowe na boisku szkolnym.
IV 26.09- 30.09	Mój dom, moja ulica, moje miasto	-Przypomnienie zasad ruchu drogowego. -Spacer to zdrowie. -Utrwalenie znajomości adresu zamieszkania.	Oglądanie widokówek, albumów i innych materiałów na temat „Moje miasto”. Znajomość adresów zamieszkania.	Moje miasto w przeszłości – malowanie lub budowanie w przestrzeni.	Zabawy przy muzyce. Nauka kilku kroków tanecznych – elementy tańca, koordynacja ruchowa. Zabawa „Budujeny dom”, „ Lawina „.	Zasady ruchu drogowego „Klik uczy i bawi” – program komputerowy. Strona www naszej szkoły:	Układanie puzzli, gry planszowe, zabawy na świeżym powietrzu.
Październik I 03.10–07.10	Bezpieczna droga dzieci z domu do szkoły	-Zachowujemy ostrożność podczas przechodzenia przez ulicę . -Każdy z nas powinien czuć się bezpiecznie. -Przypomnienie zasad ruchu drogowego.	Nauka wiersza pt. ” Gdy zamierzasz przejść ulicę”, „Zielone światło”. Opowiadanie na podstawie historyjki obrazkowej „Kto zawalił?”.	Ulice mojego miasta – malowanie farbą plakatową na dużym arkuszu papieru.	Improwizacja ruchowa przy piosence „Uliczne sygnały”, Piosenka o ruchu drogowym”.	Malujemy podstawowe znaki drogowe w programie graficznym Paint. Znaki ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne. Poznajemy działanie programu komputerowego. (temat zajęć komputerowych na cały miesiąc)	Zabawa bieżna „Samochody”. Orientacja porządkowa, „Czerwone światło – stój, zielone idź”	.
II 10.10-14.10	Sylwetka ucznia SP 4 Dzień Edukacji Narodowej	-Jesteśmy wzorowymi uczniami. -Przestrzegamy regulamin szkoły i świetlicy. –Mamy szacunek do nauczycieli .	Zapoznanie z podstawowymi zasadami regulaminu szkolnego. Przypomnienie regulaminu świetlicy. Pogadanka- wzorowy uczeń.	Mój najlepszy kolega – przyjaciel (technika dowolna)	Zabawy integracyjne- przy muzyce, moje miejsce jest wolne, przywitajmy się bez słów.	Ćwiczenia w czytaniu plątaniny literowe, sylabowe, wyrazowe. Łamigłówki językowe. Rozwiązujemy krzyżówki.	Różne odmiany berka. Gry i zabawy rozwijające szybkość i zwinność dzieci.	Wykonanie laurek dla swoich nauczycieli.
iii 18.10-22.10	Dary jesieni – z sadu i ogrodu	-Konieczność mycia warzyw i owoców przed jedzeniem . -Zdrowa żywność.	Słuchanie wiersza „Rzepka” J. Tuwima recytowanego przez nauczyciela. Inscenizacja wiersza „Na straganie” z użyciem kukiełek.	Wypełnianie obrysowanego konturu owoców lub malowanie farbami. Wykonanie kukiełki.	Zabawa ilustrująca treść piosenki pt. ”W ogródku warzywnym:, „Ogórek”, „Rudy rydz”.	Zagadki o tematyce jesiennej. Ćwiczenia słownikowe. Bogacenie słownictwa	Wyścigi na wesoło „Bal warzyw”, „Zające w kapuście”.
IV 25.10-29.10	Las i jego mieszkańcy	-Pozytywny stosunek do przyrody. -Przygotowujemy się do dokarmiania zwierząt w okresie zimowym.	Swobodne wypowiedzi dzieci o wierszach pt. „Zajączek”, „Leśny leniuszek”, „Szpaczek”, „Powsiłapka”. J. Brzechwy o zwierzętach.	Obrysowywanie konturów, wycinanie, malowanie leśnych zwierząt. Dekorowanie świetlicy. Mój przyjaciel -rzeźba z plasteliny.	Zabawy przy muzyce „Wiewiórki”, „Wieje wiatr” Zabawy naśladowcze „Zgadnij kim, jestem?”. Nauka prostych pląsów.	Zabawa dydaktyczna „Leśna Ciuciubabka” – wymień nazwę drzewa, które znasz. Zagadki wierszowane o zwierzętach z przestawianiem liter.	„Wiatr i liście”. Ćwiczenia oddechowe. Zabawy ruchowe z wykorzystaniem przy-borów gimnastycznych.
Listopad I 02.11-10.11	Pamiętajmy o tych, którzy odeszli	-Pomoc dzieciom podczas odrabiania zadań domowych. -Wytłumaczenie niezrozumiałych tematów, problemów.	Rozmowa na temat „Święta Zmarłych”, naszych bliskich. Analiza tekstu pt.„W zaduszki” J. Kulmowej – omówienie ilustracji	Rysowanie pomników sławnych ludzi – kredki, świecowe. Wykonanie lampionu.	Zabawa rytmiczna przy muzyce. Nauka I zwrotki piosenki pt. „Szara piosenka”.	Zajęcia w pracowni komputerowej. Rysowanie w Programie Paint – Jesienny krajobraz , Jesienny bajkowy świat – interpretacja dowolna ( temat na cały miesiąc).	Pokonywanie przestrzeni różnymi skokami. Zabawa z piłką.	Pasowanie pierwszoklasistów – pomoc w przygotowaniach.
II 14.11-18.11	Dbamy o własne zdrowie	-Wdrażanie do dbania o własne zdrowie. -Przestrzeganie higieny – wizyta pani pielęgniarki.	Przeglądanie książki „Matka i dziecko” – czytanie fragmentów dotyczących dzieci szkolnych. Rozmowy z panią pielęgniarką.	Wykonanie plakatu na temat „Zdrowie” – technika farby plakatowe.	Zabawy ze śpiewem „Rolnik”, „Stary niedźwiedź”, „Ogórek wąsaty”.	Obrysowywanie figur geometrycznych i komponowanie z nich obrazów. Matematyka na wesoło – zabawy matematyczne.	Gry stolikowe. Zabawy na świeżym powietrzu. Gry sprawnościowe – kręgle. Zabawy proponowane przez dzieci.
III 21.11-25.11	Żegnamy odlatujące ptaki	-Dokarmianie ptaków. -Wdrażanie do ochrony i pomocy ptakom.	Atlas „Ptaki Polski”. Rozróżnianie ptaków z własnego otoczenia.	Wycinanie z kolorowego papieru różnych ptaków. Wykonanie z kartonu karmnika z ptakami. Składanie papieru sztuką origami.	Przygotowujemy teksty i piosenki do koncertu wigilijnego. Zabawy ruchowe przy muzyce do określonego tempa, zmiana muzyki – „Wiewiórki do dziupli”, naśladowanie różnych ptaków.	Ćwiczenia w czytaniu dowolnie wybranego tekstu.	Zabawy towarzyskie: „Pomidor, „Głuchy telefon”, „Budowanie z klocków”, „Odgadnij jakie to zwierzę”.
IV 28.11-02.12	Andrzejki	-Lanie wosku, wróżby andrzejkowe. -Pomoc w nauce dzieciom słabszym.	Szczodry wieczór – czytanie fragmentów dotyczących ANDRZEJEK	Ilustracja do piosenki pt. „Pan Listopad” – cechy charakterystyczne późnej pory jesieni. Dziwy z papieru – origami.	Zabawy ze śpiewem: „Rolnik”, „Labado”. Nauka piosenki „Pan Listopad”. Ćwiczymy teksty do szkolnego koncertu wigilijnego.	Wykonanie plakatu „Andrzejki” na komputerze wykorzystanie programu graficznego wstawianie clipArt	Zabawy ruchowe „Berek”, „Komórki” „Pająk i muchy”, „Stonoga” lub „Odgadnij co wyraża moja mina”, „Głuch telefon”. Zabawa w wymyślanie imion na np. PLA, PLO, PLE.	Zabawa andrzejkowa z wróżbami
Grudzień I 6.12-10.12	Mikołajki	-Wdrażanie do zgodnego współżycia i współdziałania w grupie. -Wyrabianie sprawności manualnej. -Integracja grupy.	„Mikołaje” H. Zielińskiej. Poznajemy wiersz J. Hockuła „Gdzie mieszka zima”, J. Ficowskiego „To już zima” .	Wykonanie postaci Mikołaja – tektura, farby, wata. Przygotowanie dekoracji świątecznej.	Inscenizacja wiersza „Mikołaje”. Śpiewamy piosenki – „Święty Mikołaj”, „Mikołaju to już czas”.	Mikołaj – wykonanie rysunku w programie Paint. Wyszukiwanie informacji o „Mikołaju”, Świętach Bożego Narodzenia w Internecie (temat na cały miesiąc)	Zabawy oddechowe, naśladowawcze „Balonik”, „Spadające liście”, itp. Zabawy towarzyskie- „Dla każdego coś miłego”, „Same grzeczne dzieci”.
II 12.12-23.12	Choinkowe radości	-Poznajemy zwyczaje związane z obchodzeniem Świąt Bożego Narodzenia w różnych krajach. -	Pogadanka na temat historii kolęd w oparciu o tekst W. Próchniewicza „Wigilia” i H. Szayerowej „Choinka”	Wykonanie ozdób choinkowych z różnych materiałów. Rysunek „Moja choinka”, farby plakatowe.	Słuchanie kolęd z taśm i nauka kolędy „Lulajże Jezuniu”. Zabawa – rozróżniamy dźwięki.	Przy wigilijnym stole – jak się zachowujemy, co jemy podczas Wigilii – inscenizacja.	„Choinkowy łańcuch zabawa ruchowa ze śpiewem. Zabawy ruchowe proponowane przez dzieci. Zabawy ze śniegiem: Lepienie bałwana, rzucanie śnieżkami do celu.
Styczeń I 02.01-06.01	Na ten Nowy Rok. Choinkowe radości	-Sprawianie dzieciom radości. -Zachęcanie do poznawania muzyki, wspólne śpiewanie i zabawy. -Budzenie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych.	Pogadanka na temat: „choinkowych radości” - co dzieciom i dorosłym może sprawić radość?	Malowanie farbami i patyczkiem „Strojnisia choinka”	Śpiewanie kolęd i pastorałek.	Pisanie życzeń, opis zimy lub rysowanie w Programie Paint ZIMY!(tematyka na cały miesiąc).	Zabawy zimowe na boisku szkolnym. Gry i zabawy zespołowe, współzawodnictwo zespołowe.
II 09.01-13.01	Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę	-Kształtowanie opiekuńczości wobec zwierząt. -Jakie zmiany zachodzą w przyrodzie? Jak pomagamy zwierzętom zimą?	Czytanie i rozmowa na temat tekstu H. Bechlerowej ” Śnieżna Bajka”.	Rysunek o tematyce „W jaki sposób możemy pomóc zwierzętom przetrwać zimę?”	Odtwarzanie muzyki ruchem.	Rozwiązywanie rebusów i szarad umysłowych.	Spacer do lasu. Dokarmianie ptaków. Zabawy na powietrzu.
III 16.01-20.01	Dla babuni i dziadziusia.	-Okazywanie szacunku, serdeczności ludziom starszym. -Umiejętność odczuwania potrzeb i pragnień innych.	Omówienie treści wiersza B.Lewandowskiej pt. „Dni z Babcią”.	Portret babci i dziadka – wykorzystanie technik malarskich lub pisarskich.	Nauka piosenki o babci i dziadku. Zabawy przy muzyce.	Dowolne zabawy według uznania dzieci. Rebusy, zagadki. Układanie puzzli.	Współzawodnictwo w grupie z pokonywaniem przeszkód. Zabawy na boisku szkolnym.
IV 24.01-28.01	Bezpieczne i wesołe ferie.	-Zachowanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw zimowych. -Wykorzystanie wolnego czasu w sposób czynny i bezpieczny dla zdrowia.	Rozmowa na temat zabaw zimowych – przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w okresie zimy, w czasie zabaw zimowych.	Przedstawienie scenki ” Bezpiecznie zabawy zimowe” dowolnymi środkami malarskimi. Dzieci na sankach – obrysowywanie szablonów, wycinanie, klejenie i malowanie elementów.	Ćwiczenia rytmiczne przy muzyce. Dostosowywanie ruchu do tematu muzycznego. Wprowadzenie elementów tanecznych do zabawy „ Zimowy walczyk”.	Zagadki i rebusy utrwalające zasady bezpiecznych zabaw na śniegu.	Dowolne zabawy na śniegu, sporty zimowe, lepienie bałwana.
FERIE ZIMOWE OD 31 STYCZNIA 2005 DO 13 LUTEGO 2005 ROKU.